本报南宁3月28日电(记者 刘昆)部分“网吧”非法经营,使迷恋其中的孩子身心健康受到严重影响。在接受记者采访时,人们也提出这样一个问题:如何引导孩子正确认识和利用网络?
不少人表示,如果因为部分“网吧”存在非法经营而对全部“网吧”予以取缔,并不现实。有关行政管理部门必须要强化监督管理,杜绝“网吧”非法经营现象,净化文化市场环境,给青少年一个健康、积极、向上的网络世界。学校和家庭,在正视网络给孩子带来的负面影响的同时,要加强引导,帮助孩子正确认识和利用网络,让孩子在健康的网络环境里最大限度地获取知识,最少程度地受到污染。
梁女士的孩子正在读小学五年级,她对记者说:“现在孩子对网络还处于好奇的阶段,他们只知道用网络来交友聊天,根本不知道如何使用网络来获取有用的信息。引导孩子正确利用网络是当务之急。”她表示,为了找到与孩子交流的好办法,她自己也正在学习有关网络的知识,她同时呼吁学校开设网络道德教育课。
黄女士在引导孩子正确利用网络方面是成功的。她的儿子有一段时间沉迷于网络,而且爱上成人网站。她想,孩子成长到一定阶段对生理知识比较感兴趣,于是宽容地对待孩子的这种心理,并和丈夫一起陪孩子上网,告诉他有关知识,引导他正确对待。在他们的帮助下,儿子在“触网”的过程中得到健康成长,去年考上了天津大学。她认为,网络本身并不坏,它包罗万象也并没有错,关键是抓住孩子不同时期的不同心理,加以引导教育,使孩子不会误入歧途。
一位小学校长则表示,网络的出现给传统教育方式带来了冲击,大家都把网络的引进看成是加强素质教育的方式。但要注意引导,把握好度,用好网络的长处,消除不利因素,将素质教育真正落到实处,决不能让网络成为素质教育的“对头”。